高校教師の日常生活におけるストレス

教師が1日に最大100人以上の生徒とそれぞれ独自の性格を持って仕事をしなければならない場合、ストレスは常に醜い頭を抱えます。このストレスは、100人ほどの学生が10代になるとさらに悪化します。 10代の若者は、すべての個人の中で最も自己中心的です。

10代の学生には、余分なストレスを引き起こす多くの困難な問題が毎日発生します。それらが含まれます:
•学ぶ動機。多くの場合、学生は自分が興味を持っていない、または人生における自分との関連性を理解できない科目を行わなければなりません。代数が登場するとき、数学はそのような主題の1つです。
•不登校。これは特に男の子に当てはまります。彼らがクラスに戻ったとき、教師は彼らがクラスの残りの部分に追いつくのを助けるために彼らに追加​​の教育を提供するのに時間をかけなければなりません。
•最後の期間。ここで2つの問題が発生します。 1つ目は倦怠感です。教師は、生徒の学習心を保つために積極的な授業を計画する必要があります。二つ目は、学校はもうすぐ終わり、スイッチを切り始めるという生徒たちの考えです。
•行動の問題。これらにはさまざまな理由があります。彼らは授業を提供し、他の生徒が授業をうまく吸収する能力を妨げるため、教師の集中力に影響を与えます。
•ランチタイムを投稿します。特に男の子にとって、ランチタイムはスポーツタイプのアクティビティにふける時間です。彼らは熱く、汗をかき、疲れてクラスに入るでしょう、そしてしばしば遅くなります、それはレッスンのための先生の計画がしばしば妥協されることを意味します。
•暑い夏の午後。これらの午後はしばしば生徒に眠い影響を与え、効果的に集中することを困難にします。
•遅い到着。それらはレッスンの継続性を妨げ、多くの場合、すでに教えられていることを学ぶために教師から余分な時間を必要とします。
•学生の倦怠感。高校では、これはしばしば2つの要因から来ます。 1つ目は放課後の仕事に関連しており、一部の生徒は夜遅くまで長時間働くことがよくあります。 2つ目は、割り当て作業に関するものです。多くの学生は計画と組織のスキルが乏しく、最後の最後まで多くの重要な課題を残し、課題を完了するために朝の「未明」の時間に働かなければなりません。
•貧しい食生活とフィットネス。健康で十分な栄養を与えられた学生は、他の学生よりも効果的に集中し、より速い速度で学習を吸収します。
•学期の最後の週。新しい仕事が教えられているにもかかわらず、学生はすぐに休日モードに入ります。
•試験後の週。今週は、教師が試験問題のレビュー時に結果を改善する方法を生徒に示すことができるようにすることが重要です。しかし、多くの学生にとって、試験は終了し、彼らはもはや彼らが何をしたか、彼らの結果だけ、そして彼らが教師からこれ以上の点数を得ることができるかどうかに興味がありません。一部の学生はこれを非常に積極的に行っています。
高校教師のストレスを増大させる他の問題があります。それらが含まれます:
•安全性が問題であり、設備が不足しているために生徒が設備を共有しなければならない大規模な実践クラス。教師は機器への平等なアクセスを保証できないため、生徒は怒ります。それをしようとして無駄にされた時間は、授業時間と、授業期間に割り当てられた学習をカバーする教師の能力に影響を与えます。

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